REFLEXIONES

Desde hace varios años en mi quehacer docente he utilizado el portafolio del alumno como instrumento para la recopilación de tareas, anotaciones, trabajos, sucesos y reflexiones acerca de un proceso de enseñanza, permitiendo el análisis de los avances logrados hasta cierto momento del proceso de aprendizaje y las carencias que hacen falta solventar; y con respecto al portafolio del maestros, lo esgrimo para reunir los expedientes de los alumnos y el propio, documentación administrativa, planeaciones didácticas, triangulaciones de contenidos, aprendizajes esperados, el Plan y los Programas de estudio de las diferentes materias, entre otras cosas más.

Considero, que el e-portafolio puede simplificar el trabajo de recogida de información digital tanto del alumno como del maestro, permitiendo una mejor valoración del proceso de enseñanza y de aprendizaje.